Ciudadanía digital

Lo que hago en la pantalla deja rastro. No doy mi nombre ni mi colegio a desconocidos.

Reviso qué muestro de mí y separo mi cuenta del colegio de la personal.

Cuido mi reputación pensando en la universidad y el trabajo.

Separo lo personal de lo profesional y no publico fotos de alumnos.

Antes de publicar a mis hijos, me pregunto si les gustaría verlo a los 18.

Mis datos son míos: pregunto a un adulto antes de aceptar algo.

Configuro la privacidad y uso contraseñas fuertes.

Entiendo cómo me perfilan los algoritmos y conozco mis derechos.

No subo nombres, RUT ni diagnósticos de alumnos a apps externas.

Reviso la privacidad de sus apps y le explico por qué.

Escribo como hablo cara a cara y aviso si algo me incomoda.

Reconozco el ciberacoso, no reenvío y apoyo a quien lo sufre.

Pido permiso antes de compartir una imagen. Suplantar es delito.

Modelo un trato respetuoso y activo el protocolo ante un caso.

Observo cambios de ánimo y converso sin castigar por contar.

No todo lo que veo es verdad: pregunto.

Distingo publicidad, opinión y hecho, y comparo dos fuentes.

Detecto desinformación y deepfakes, y cito mis fuentes.

Enseño a contrastar fuentes y muestro cómo verifico.

Antes de reenviar una cadena, reviso de dónde viene.

Sé que algunas apps hablan, pero no son personas.

Uso la IA para aprender, no para copiar, y no le doy datos personales.

Declaro cuándo uso IA y reviso sus respuestas.

Uso la IA de mi cuenta institucional y digo cuándo se permite en clase.

Acompaño el uso de IA en tareas: que ayude a pensar, no que piense por ellos.

Tengo tiempos sin pantalla y juego afuera.

Acuerdo horarios en casa y noto cuándo una app me atrapa.

Regulo mi atención y participo en línea con respeto.

Cuido mis horarios de conexión y respeto los de otros.

Acordamos en familia tiempos sin pantallas, y yo también los cumplo.