¿En qué están nuestros alumnos? La charla de TI que capturó a los rectores de los colegios alemanes

Las Condes. 538.840. Ese es el número de solicitudes que los Chromebooks de nuestros alumnos enviaron a internet en un solo día. Con datos como ese, y con una pregunta tan simple como desafiante, «¿En qué están nuestros alumnos?», Hugo Miranda, jefe de TI de la Corporación, protagonizó una charla que tuvo gran llegada entre los rectores de los colegios alemanes de Chile reunidos en la Direktorenkonferenz 2026.

El encuentro se realizó el 8 y 9 de octubre de 2026 y esta vez la Corporación jugó de local: la primera jornada se vivió en el Colegio Alemán Chicureo y la segunda, en la sala de exposiciones de la Corporación en el Colegio Alemán de Santiago, en Las Condes. Ahí, en el bloque de 9:00 a 11:00 del viernes, la Oficina de Tecnologías de la Información (OTI) presentó los desafíos de TI con una mirada clara: tendencias, inteligencia artificial y soluciones.

Dos días, una agenda intensa

La Direktorenkonferenz reunió a rectores de colegios alemanes de Chile y de otras organizaciones en un programa de trabajo, recorridos y conversación.

Un día en la red de nuestros alumnos

El corazón de la charla fue una radiografía poco común: un día completo en la red, con todos los Chromebooks de los alumnos de dos colegios. Los números hablan solos: 538.840 solicitudes en 24 horas y 962 alumnos conectados al mismo tiempo a las 14:31, dentro de un universo de 3.800 estudiantes.

¿Y en qué estaban? La buena noticia primero: el 99,4 % de esa actividad fue trabajo escolar, con Google, Docs, Schoolnet, Classroom, YouTube, Gmail, Canva y Drive a la cabeza. Solo el 0,6 %, es decir, 3.233 eventos, quedó marcado por el servicio de filtrado.

Lo interesante está en ese 0,6 %. La categoría que más aparece no son las redes sociales ni los juegos: es la inteligencia artificial, con el 41 % de los eventos marcados. Le siguen las redes sociales (27 %), las apuestas (18 %), los juegos (12 %) y el streaming (2 %). Y hay una diferencia clave en cómo se tratan: las consultas a herramientas de IA se registran, mientras que las redes sociales, los juegos, el streaming y, sobre todo, las apuestas, en nivel crítico, se bloquean.

Tendencias, IA y soluciones

Los datos fueron el punto de partida para una conversación más amplia. La charla recorrió las tendencias en el uso de tecnología de los estudiantes, el lugar que la inteligencia artificial ya ocupa en su día a día y las soluciones que la Corporación tiene en marcha para acompañarlos: Chromebooks administrados, un panel de control integrado con el servicio de filtrado y reglas claras sobre qué se registra y qué se bloquea.

No todo fue diagnóstico. Una de las láminas lanzó una pregunta que resume el espíritu de la presentación:

Una charla con gran llegada

La presentación tuvo una gran llegada y despertó gran interés entre los rectores de los distintos colegios alemanes de Chile. No es raro: saber qué hacen los estudiantes cuando se conectan inquieta a cualquier comunidad educativa, y verlo respondido con datos reales, de nuestros propios colegios, cambia la conversación. Tras la charla, el programa dio paso a un espacio de conversación abierto.

Para la OTI, el mensaje queda claro: acompañar a los estudiantes en su vida digital empieza por saber en qué están. Y para eso, nada mejor que mirar los datos… y el desafío, de otra manera.

■ Fin de la nota. ¿Quieres saber más sobre la charla o los datos presentados? Escríbenos en la Mesa de Ayuda.